為提高我院護理應(yīng)急隊伍應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力，培養(yǎng)護理人員的評判性思維能力，6月29日至8月20日，在護理部的組織策劃下，重癥醫(yī)學科、急診科積極配合，通過線上線下結(jié)合集中授課，利用線上學習工具“學習通”進行課程設(shè)置，護理應(yīng)急隊伍成員利用碎片化的時間完成了學習通上的任務(wù)點，同時結(jié)合案例實操模式鞏固和提升了急救技能、流程。
此次理論培訓，邀請了重癥醫(yī)學科主任孫雪東、副主任黃立、護士長胡月紅、副護士長呂菊梅、副主任醫(yī)師韓素芳、急診科副主任（EICU）游暉、急診外科負責人楊一唯、副護士長錢瑾瑜和神經(jīng)外科副主任梁小松等進行線上和線下授課。授課內(nèi)容具體豐富，各位老師們把自己豐富的重癥急救經(jīng)驗融合在理論課堂中，重點內(nèi)容涵蓋了危重患者評估、各類休克、心律失常、重癥顱腦損傷的急救處理和危重癥患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運等。
實操培訓環(huán)節(jié)，基于美國心臟協(xié)會的ACLS培訓模式為循證依據(jù)，結(jié)合典型病例，應(yīng)用心肺復(fù)蘇術(shù)、除顫術(shù)、氣管插管術(shù)以及危重病人轉(zhuǎn)運等技術(shù)，對危重患者進行救治，重點強調(diào)團隊的合作與閉環(huán)溝通。同時，引入臨床決策者角色體驗的環(huán)節(jié)，使我院的護理應(yīng)急隊伍成員能有評判性思維的理念。
據(jù)統(tǒng)計，醫(yī)院35名護理應(yīng)急隊員全員順利通過了本次理論和實操培訓考核。
（護理部 黃艷）
