為加強臨床護理帶教師資的培養(yǎng)，規(guī)范臨床護理帶教工作，創(chuàng)新帶教模式，推廣床邊綜合能力考核方式，提升臨床護士的主動學(xué)習(xí)意識，提高護理評估、實際操作、溝通交流、解決問題的綜合能力，12月19日，由我院舉辦的市級繼續(xù)教育培訓(xùn)班“臨床護理教學(xué)新進展學(xué)習(xí)班”在行政部二樓學(xué)術(shù)報告廳順利開班。
首先，由紹興文理學(xué)院元培學(xué)院醫(yī)藥與健康分院院長周瑾教授為大家?guī)砹恕杜R床教學(xué)的方法與技巧》講座，在授課中周教授結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗和先進的護理理念與教學(xué)醫(yī)院護理帶教人員進行交流。臨床教學(xué)是臨床實踐性教學(xué)，是通過臨床的實際工作，培養(yǎng)護生的臨床思維能力，使他們的臨床操作技能得到訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力得到提升，臨床教學(xué)的質(zhì)量很大程度上依賴教師隊伍的素質(zhì)。
接著，我院護理部主任馬樂娟、副主任黃艷分別圍繞《新入職護士規(guī)范化培訓(xùn)的管理與實踐》、《教學(xué)助我們成長》等內(nèi)容進行了詳細(xì)生動的闡述。培訓(xùn)結(jié)束后各位參會人員進行了理論測試。
臨床教學(xué)貫穿于護理人員培養(yǎng)的始終，直接影響著護理教學(xué)質(zhì)量和護理人才的輸出質(zhì)量。此次培訓(xùn)班更新了教學(xué)老師的教學(xué)管理理念及帶教方法，為做好護理臨床教學(xué)工作，切實提高臨床老師的帶教水平起到了積極作用。
作者：余善招（護理部）
編輯：王 婷
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